Die Interventionen führen die gewachsene räumliche Struktur weiter und stärken das geschützte Primarschulhaus als zentrales Hauptgebäude. Die alte Turnhalle und das neue Kindergartengebäude flankieren dieses selbstbewusst, ohne in den Vordergrund zu treten. Die drei autonom funktionierenden Nutzungen Kindergarten, Schule und Tagesstruktur sind aufgeteilt auf die drei räumlich getrennten Gebäude. Dazwischen werden drei Aussenplätze aufgespannt, welche sich in verschiedenen Qualitäten, Öffentlichkeitsgraden, Ausrichtungen und Inhalten unterscheiden: Stadtplatz, Pausenplatz, und Spielplatz. Die drei ovalen Plattformen übernehmen der Nutzung entsprechend eine besondere Aufgabe und zonieren die Räume. Durch ihre Wiederholung in einer ähnliche Gestaltung in einem andern Kontext entstehen verbindende und idlentitässtiftende Elemente.